宮二工ブログ

６月７日（水）、本校電気科３年生の生徒２名が（株）ユアテック人財育成センター（富谷市）を訪問しました。

　電気科３年生では、キャリア教育の一環として、社会人の方々と様々な交流を重ねることで、進路意識を高めるとともに職業観も身につけ、将来のキャリアアップを図る取組を行っています。　

　今回の訪問では、初めにユアテックの方から事業内容について説明していただき、その後高度な研修が行われるなど最新の設備が整っている施設内を見学しました。そして、ユアテックが地域を代表する企業としてどのような活動をしているのか、さらには社会において今求められている人材とはどのような人物であるのかを学びました。

　参加した生徒は、初めて訪れた施設・設備に興味津々の様子で、見学後には多くの質問もしていました。

丁寧な対応をしていただいたユアテックの皆様、本当にありがとうございました！

令和5年度の「学校見学会」は令和５年１１月１４日（火）に開催する予定です。

本校に少しでも興味のある中学生・保護者の方は、ぜひご参加ください。

なお、申込の時期・方法などは、後日お知らせいたします。

〇宮城県 2023公立高校オープンキャンパス一覧は こちら（宮城県教育委員会 高校教育課ＨＰより）

６月９日（金）、定時制通信制体育大会壮行会が本校体育館にて行われました。

 今年度の定通大会は６月１７日（土）、１８日（日）、２４日（土）の３日間に分けて開催されます。

 本校からは、バドミントン、陸上競技の２種目に参加します。 

 壮行会では、各競技の出場選手より決意表明がされ、大会に対する意気込みを聞くことが

 できました。

　↑　バドミントンに参加する２名　　　　　　　　　　↑　陸上競技に参加する４名

日頃から取り組んできた練習の成果を十分に発揮して欲しいと思いますが、楽しむことも

忘れないで元気に戦って欲しいと思います。頑張れ！宮二工生！

６月２日（金）に「防災避難訓練」が行われ、今年は台風の影響もあり雨の中での実施となりました。

実際の災害時を想定して、停電により照明器具が使えない状況を設定し、教職員が懐中電灯などを使って

各教室から生徒を誘導し、避難を行いました。

　毎年６月１２日は、１９７８年の同日に発生した宮城県沖地震がきっかけとして制定された「みやぎ県

民防災の日」となっております。日頃から防災への意識を高める良い機会となりました。

「令和５年度 公立高校ガイドブック」の宮城第二工業高校のページが完成しました。

　この「公立高校ガイドブック」は、宮城県の高等学校の紹介と部活動一覧などを掲載し、高校への進学を希望している中学生の皆さんの有効な案内書となることを願って宮城県内の各公立高校で作成しているものです。

　本校に興味のある中学生の皆さんや保護者の皆さんは、宮二工の特色を理解し、志望校を選択する上で十分に活用してください。

⇒「宮城県第二工業　ガイドブック」

令和５年度第２号となる「m2kだより」を発行しました。

５／３１（水）に生徒に配布しましたが、こちら からもご覧になれます。

５月末に最初の定期考査が終わりました。６月には定通体育大会が行われます！

　５月１２日（金）、生徒総会が本校体育館にて開催されました。

　毎年５月に、生徒会役員の生徒たちが主体となって、企画・運営して行っています。生徒会費の昨年度決算や今年度予算案、行事予定案などについて話し合われました。また、各クラスから学校に対しての要望を募り、提案事項を協議するなど、一人ひとりが「より良い学校」にしたいと考える気持ちを強く感じた生徒総会になりました。

　５月１日（月）１８：３５～本校会議室において「ＰＴＡ総会」が行われました。

　ＰＴＡ総会のためにお集まりいただきました保護者の皆様ありがとうございました。

今年度の事業計画およびＰＴＡ予算などをＰＴＡ会員の皆様にお認めいただき、新年度の役員・新転入教職員の紹介も行われました。

　なお、今年度は「第７２回全国高等学校ＰＴＡ連合会宮城大会」が８月２４～２５日に開催されます。

本校ＰＴＡ会員の皆様にもご協力の依頼があると思いますので、その節はよろしくお願いします。

カウンセラー便り『はぁと・かふぇ』第1号を発行しました。

生徒には４月２６日（水）に配布しましたが、こちら からもご覧になれます。

なお、カウンセリングを希望される生徒や保護者の方は、担任・養護教諭・相談担当までお気軽にご相談ください。

次のカウンセリングは５月２２日（月）の予定です。

　４月１４日（金）に、生徒対象の情報モラル研修が開催されました。

はじめに、ＫＤＤＩ様から「スマホ・ケータイ安全教室（上級コース）」と題してのお話を頂きました。
その後、本校職員の担当者より、本校の貸出タブレットの使い方等を学びました。授業でも使用するため，生徒たちは真剣に設定や操作を学んでいました。
　生徒たちは改めて情報機器のルールやマナーを学ぶ良い機会となったようです。